Global Girls in ICT Day obchodzony jest w każdy czwarty czwartek kwietnia, aw 2023 roku Kuba wybrała ten dzień, aby pokazać wszystko, co można osiągnąć w tym zakresie.
Umiejętności cyfrowe na całe życie, było hasłem towarzyszącym obchodom, które podkreślało potrzebę, oprócz zaangażowania kobiet, w środowisku technologicznym jako wzorców odniesienia, tak aby od najmłodszych lat uczestniczyły one w pracy nad zwiększeniem możliwości kierowania swoją nauką i karierą w dziedzinie nauki, technologii, inżynierii i matematyki; W ten sposób przyczynia się do zwiększenia udziału i wyników dziewcząt, nastolatków, młodzieży i kobiet w tych obszarach.
Kubański rząd promuje równy dostęp do technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT). Od początku rewolucji Dyrekcja Stanu działa na rzecz zapewnienia pełnego awansu kobiet w społeczeństwie, czego dowodem jest aktywny udział od dzieciństwa we wszystkich programach rozwoju procesu informacyjnego w społeczeństwie kubańskim, które są kompatybilne z Agendą 2030 i Celami Zrównoważonego Rozwoju Organizacji Narodów Zjednoczonych.
W tym sensie składają się z: Osiągnięcie równości płci i wzmocnienie pozycji wszystkich kobiet i dziewcząt Który wśród swoich wyników obejmuje poprawę wykorzystania zautomatyzowanej technologii, w szczególności technologii informacyjnej i komunikacyjnej, w celu promowania wzmocnienia pozycji kobiet.
Ustanowiony w 2010 roku przez Międzynarodowy Związek Telekomunikacyjny (ITU), Międzynarodowy Dzień Dziewcząt w ICT ma na celu zapewnienie równego dostępu, szkoleń i zachęcanie kobiet do poświęcenia się nauce, technologii i rozwojowi innowacji. To. „être tego rodzaju inicjatywy.
Kitia Sanchez Menendez, specjalista ds. komunikacji z Oddziału Regionalnego ETECSA w Santiago de Cuba, podkreśliła, że technologie są głównym narzędziem w naszym świecie i rozwijają się skokowo.
„Podobnie jak we wszystkich aspektach życia, w świecie cyfrowym istnieje również przepaść między płciami, która jest coraz większa, im więcej jest pokoleń kobiet” – powiedziała.
Według UNESCO czynniki takie jak obszar geograficzny, zasoby gospodarcze, płeć, wiek, wykształcenie czy język są czynnikami decydującymi i stają się aspektami bezpośrednio wpływającymi na przepaść cyfrową ze względu na płeć, która jest wprost proporcjonalna do zmniejszania się dostępu kobiet do informacji, edukacji i znajomość technologii informatycznych i komunikacyjnych.
Dlatego tak ważne i potrzebne jest nauczenie naszych dziewczyn technik, które w pewnych momentach były priorytetem dla mężczyzn, a nie dla kobiet – podkreśliła.
Sanchez Menendez podkreślił potrzebę wykorzenienia stereotypu, że technologie są dla chłopców i że studia techniczne są również dla nich, a referencje kobiet są bardzo potrzebne dziewczętom, stąd nadrzędne zadanie rządów działających na rzecz edukacji umiejętności czytania i pisania – w zakresie technologii – dla tych kobiet, które nie miały możliwości ze względu na wiek, warunki socjalne i płeć.
Dzisiejsze dziewczęta są kobietami przyszłości i musimy za pomocą technologii promować ich upodmiotowienie, co musi odbywać się głównie w klasie. „Dawanie kobietom równych szans w zawodach technologicznych pomaga zmniejszyć różnice w wynagrodzeniach kobiet i mężczyzn, poprawia bezpieczeństwo ekonomiczne kobiet, zapewnia zróżnicowaną i utalentowaną siłę roboczą oraz zapobiega uprzedzeniom” – powiedziała Maria Noel-Vaiza, dyrektor regionalny ONZ ds. Kobiet na Amerykę i Karaiby.
„Freelance twitter buff. Typowy adwokat kawy. Czytelnik. Subtelnie czarujący przedsiębiorca. Student. Introwertyk. Zombie maniakiem.”
